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这些常见心理问题家长要了解识别

日期:2019-10-12 09:30:05 字体: 编辑:


    4月17日发生了一件令人心痛的事,在当天晚上10点左右,在上海卢浦大桥上,一名17岁的在校高二男生突然从车里冲出来,紧接着直接跑到桥边跳下。后面紧跟着的女子是男孩的母亲,眼睁睁看着孩子纵身跳下,她捶地痛哭,绝望不已。经现场120确认,男孩当场死亡。

    据新闻报道,这个男孩在学校与人发生了冲突,随即被通知家长,但母亲没有给与理解,反而是不断地责骂。这名年仅17岁的男孩,从下车到跳桥的过程中,没有丝毫犹豫,甚至不曾回头看过母亲一眼。

    如今,“校园心理危机”这个词越来越多地被提起,学生自杀或做出极端行为的消息时常见诸报端,这已经成为学校、家庭和社会面临的越来越严峻的现实和挑战。

    发生在近几年的这些事件,看得让人触目惊心。
    14岁的上海市初一学生赵某某从小区高层跳下身亡。
    沈阳一名高三女生趁母亲做饭跳楼自杀身亡,不到一天,同一小区又一名高中女生从4楼跳下。
    四川省南充市第一中学高一学生蒋某因玩手机遭到其母亲两次批评,并抢夺手机,从教学楼 5 楼纵身跳下,当场死亡。
    安徽毛坦厂中学一高二女生在教室传看不适合高中生阅读的课外书籍被班主任发现,班主任联系家长将其带回家中。次日凌晨,该生跳楼身亡。
    江西宜丰中学初三年级彭某,考试期间监考老师发现彭某藏在试卷下的手机,并当场予以没收,监考老师将手机交到隔壁考务办公室随即返回考场。期间,该考生离开了考场,老师立刻寻找,发现该考生已经坠楼。
    河南理工大学年仅22的大四女生自缢身亡。

    冷冰冰的文字后面,却是一个个家庭挥之不去的伤痛。北京大学儿童青少年卫生研究所曾发布《中学生自杀现象调查分析报告》,其中数据让人心头一颤——5个中学生中就有1人曾考虑过自杀。
    中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部联合发布公告称,身处变迁速度加快的社会,在17岁以下的儿童青少年中,大约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。

    为了培养学生的健全人格,防止学生因心理问题而引发极端事件,贵宾会官方网站-手机版客户端欢迎您心理门诊专家提醒,老师、家长和孩子们要了解和识别学生常见的心理问题,对其及时进行干预。

    什么是心理问题?

    心理问题是指不良教育或者文化背景造成一定的个性偏差。可能由一定的心理刺激因素诱发,出现暂时或局部的情绪问题,自己可以识别但是难以摆脱,必须需要旁人或者心理医生调节,身边人也许能发现,但是发现了只能部分理解,正常人如果处于相同的环境不会出现类似的问题。如果没有刺激性社会因素,也许不会马上出问题,但以后仍然可能出现。

    什么是心理危机?

    心理危机指学生运用通常处理方式不能应对目前所遇到的情形,无法控制和调节自己的感知与体验而出现的严重心理失衡状态。

    什么是心理危机干预?

    心理危机干预是指在心理学理论指导下对有心理危机的个体或群体的一种紧急处理,其目的是及时对经历个人危机、处于困境或遭受挫折和将发生危险的对象提供支持和帮助,使之恢复心理平衡。

    这些孩子是需要特别关注的

    1. 情绪低落、抑郁的孩子;
    2. 性格孤僻、沉默的孩子;
    3. 不愿意社交、不与朋友交往的孩子;
    4. 容易紧张不安、冲动易怒的孩子;
    5. 注意力不集中、学习成绩下降的孩子;
    6. 最近有重大生活事件的孩子;
    7. 自我怀疑、自我贬低的孩子;
    8. 缺少亲人、朋友支持的孩子;
    9. 儿童时期成长处境不利的孩子;
    10. 性别角色困惑的孩子;
   
    教师可以这样引导学生

    1. 有自己喜欢做的事情;
    2. 交一、两个知心朋友;
    3. 有心事和朋友聊一聊;
    4. 尝试用沟通的方式来解决问题;
    5. 心烦意乱的时候可以寻求帮助;
    6. 积极参加集体活动;
    7. 接纳自己、喜欢自己;
    8. 愿意尝试新鲜事物;
    9. 有一定的计划和目标;
    10. 培养自己的幽默感。

    家长可以这样关心孩子

    1. 注意孩子情绪低落和行为退缩的征兆;
    2. 当孩子处在困境当中,要向孩子表达出你的关切;
    3. 如果孩子失去所爱的人或宠物,应该关心他的感受;
    4. 当孩子的自尊心受到严重威胁与挑战时,要给予支持和宽慰;
    5. 在临近开学、考试前后等时间节点上,以及生活学习中有突发事件发生时,家长要特别关注孩子的情绪反应,恰当鼓励,不要态度生硬、粗暴指责,家长先要处理好自己的情绪,再与孩子沟通;
    6. 认真看待孩子的口头自杀威胁;
    7. 当孩子处于危机时,要温暖鼓励、陪伴孩子;
    8. 家长如果对孩子的状况觉得疑惑,要积极寻求专业人员的协助;
    9. 如果孩子的问题比较严重,建议家长与孩子共同接受心理咨询的专业帮助。

    只有心理健康的孩子,
    才能理性的对待生活,
    正视问题才能积极向上。

    因此,当家长发现孩子存在这些心理问题时,
    及时给孩子疏导、帮助孩子走出困惑,
    若老师和家长都无法调整学生的状态时,
    请不要忘记还有心理医生,
    可以给您和孩子提供帮助。





文:心理门诊 张华
编辑:宣传科 何芸、冼炜婷 杨秋艳

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这些常见心理问题家长要了解识别
发布时间:2019-10-12 09:30:05

    4月17日发生了一件令人心痛的事,在当天晚上10点左右,在上海卢浦大桥上,一名17岁的在校高二男生突然从车里冲出来,紧接着直接跑到桥边跳下。后面紧跟着的女子是男孩的母亲,眼睁睁看着孩子纵身跳下,她捶地痛哭,绝望不已。经现场120确认,男孩当场死亡。

    据新闻报道,这个男孩在学校与人发生了冲突,随即被通知家长,但母亲没有给与理解,反而是不断地责骂。这名年仅17岁的男孩,从下车到跳桥的过程中,没有丝毫犹豫,甚至不曾回头看过母亲一眼。

    如今,“校园心理危机”这个词越来越多地被提起,学生自杀或做出极端行为的消息时常见诸报端,这已经成为学校、家庭和社会面临的越来越严峻的现实和挑战。

    发生在近几年的这些事件,看得让人触目惊心。
    14岁的上海市初一学生赵某某从小区高层跳下身亡。
    沈阳一名高三女生趁母亲做饭跳楼自杀身亡,不到一天,同一小区又一名高中女生从4楼跳下。
    四川省南充市第一中学高一学生蒋某因玩手机遭到其母亲两次批评,并抢夺手机,从教学楼 5 楼纵身跳下,当场死亡。
    安徽毛坦厂中学一高二女生在教室传看不适合高中生阅读的课外书籍被班主任发现,班主任联系家长将其带回家中。次日凌晨,该生跳楼身亡。
    江西宜丰中学初三年级彭某,考试期间监考老师发现彭某藏在试卷下的手机,并当场予以没收,监考老师将手机交到隔壁考务办公室随即返回考场。期间,该考生离开了考场,老师立刻寻找,发现该考生已经坠楼。
    河南理工大学年仅22的大四女生自缢身亡。

    冷冰冰的文字后面,却是一个个家庭挥之不去的伤痛。北京大学儿童青少年卫生研究所曾发布《中学生自杀现象调查分析报告》,其中数据让人心头一颤——5个中学生中就有1人曾考虑过自杀。
    中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部联合发布公告称,身处变迁速度加快的社会,在17岁以下的儿童青少年中,大约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。

    为了培养学生的健全人格,防止学生因心理问题而引发极端事件,贵宾会官方网站-手机版客户端欢迎您心理门诊专家提醒,老师、家长和孩子们要了解和识别学生常见的心理问题,对其及时进行干预。

    什么是心理问题?

    心理问题是指不良教育或者文化背景造成一定的个性偏差。可能由一定的心理刺激因素诱发,出现暂时或局部的情绪问题,自己可以识别但是难以摆脱,必须需要旁人或者心理医生调节,身边人也许能发现,但是发现了只能部分理解,正常人如果处于相同的环境不会出现类似的问题。如果没有刺激性社会因素,也许不会马上出问题,但以后仍然可能出现。

    什么是心理危机?

    心理危机指学生运用通常处理方式不能应对目前所遇到的情形,无法控制和调节自己的感知与体验而出现的严重心理失衡状态。

    什么是心理危机干预?

    心理危机干预是指在心理学理论指导下对有心理危机的个体或群体的一种紧急处理,其目的是及时对经历个人危机、处于困境或遭受挫折和将发生危险的对象提供支持和帮助,使之恢复心理平衡。

    这些孩子是需要特别关注的

    1. 情绪低落、抑郁的孩子;
    2. 性格孤僻、沉默的孩子;
    3. 不愿意社交、不与朋友交往的孩子;
    4. 容易紧张不安、冲动易怒的孩子;
    5. 注意力不集中、学习成绩下降的孩子;
    6. 最近有重大生活事件的孩子;
    7. 自我怀疑、自我贬低的孩子;
    8. 缺少亲人、朋友支持的孩子;
    9. 儿童时期成长处境不利的孩子;
    10. 性别角色困惑的孩子;
   
    教师可以这样引导学生

    1. 有自己喜欢做的事情;
    2. 交一、两个知心朋友;
    3. 有心事和朋友聊一聊;
    4. 尝试用沟通的方式来解决问题;
    5. 心烦意乱的时候可以寻求帮助;
    6. 积极参加集体活动;
    7. 接纳自己、喜欢自己;
    8. 愿意尝试新鲜事物;
    9. 有一定的计划和目标;
    10. 培养自己的幽默感。

    家长可以这样关心孩子

    1. 注意孩子情绪低落和行为退缩的征兆;
    2. 当孩子处在困境当中,要向孩子表达出你的关切;
    3. 如果孩子失去所爱的人或宠物,应该关心他的感受;
    4. 当孩子的自尊心受到严重威胁与挑战时,要给予支持和宽慰;
    5. 在临近开学、考试前后等时间节点上,以及生活学习中有突发事件发生时,家长要特别关注孩子的情绪反应,恰当鼓励,不要态度生硬、粗暴指责,家长先要处理好自己的情绪,再与孩子沟通;
    6. 认真看待孩子的口头自杀威胁;
    7. 当孩子处于危机时,要温暖鼓励、陪伴孩子;
    8. 家长如果对孩子的状况觉得疑惑,要积极寻求专业人员的协助;
    9. 如果孩子的问题比较严重,建议家长与孩子共同接受心理咨询的专业帮助。

    只有心理健康的孩子,
    才能理性的对待生活,
    正视问题才能积极向上。

    因此,当家长发现孩子存在这些心理问题时,
    及时给孩子疏导、帮助孩子走出困惑,
    若老师和家长都无法调整学生的状态时,
    请不要忘记还有心理医生,
    可以给您和孩子提供帮助。





文:心理门诊 张华
编辑:宣传科 何芸、冼炜婷 杨秋艳

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